تعریف روش:
« روش در مقابل واژه ی لاتینی «متد » به کار می رود ، وواژه ی متد در فرهنگ فارسی « معین » و فرهنگ انگلیسی به فارسی «آریانپور »به :روش ، شیوه ،راه ،طریقه ، طرز ، اسلوب معنی شده است . به طور کلی «راه انجام دادن هر کاری » را روش گویند .روش تدریس نیز عبارت از راه منظم ،با قاعده و منطقی برای ارائه درس می باشد .
درس پژوهی
درس پژوهی رویکرد توسعه ی حرفه ای است که در آن معلمان با یکدیگر در تدوین طرح درس،طراحی آموزشی ،اجرا وعملیاتی کردن کلیه ی عناصر تدریس و مشاهده ی نتایج ، مشارکت دارند معلمان در این مسیر با جمع آوری کلیه ی اطلاعات و نحوه ی رسیدن دانش آموزان به یادگیری با یکدیگر بحث و تبادل نظر میکنند تا نسبت به رفع ،اصلاح روشها و تدریس نا کارآمد به یک نتیجه ی واحدرسیده وزمینه پشرفت تحصیل دانش آموزان را فراهم آورند.در واقع درس پژوهی ترکیبی از اقدامات اقدام پژوهی و جشنواره ی الگوی تدریس تلقی می شود. با این تفاوت که در شناسایی مشکل آموزشی در اقدام پژوهی معلم بصورت فردی مشکلات را شناسایی می کرد اما درس پژوهی گروهی از معلمان در شناسایی مشکلات دانش آموزان مشارکت دارند
ادامه مطلب ...